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2015/01/05· 亲子教师培训实战班
对于没接触过早教的学员,起初会没信心可以学好、学成。真正到了练课实操部分,就会信心倍增。只要努力,就会有收获。... >>查看详细
2015/01/03· 参加亲子园课程有哪些好处?
亲子教育发展有起步阶段到发展阶段,再到逐步完善阶段,经过几年的学习、沉淀,逐步回归于理性,也就是说亲子教育只是教育的一个重要阶段和途径。亲子园的课程形式主要解决了... >>查看详细
2014/10/03· 亲子园活动设计
亲子园活动设计 亲子园的教育内容,不管哪种教育模式,基于孩子全面发展的角度,主要分三大部分: 精细动作的操作,主要培养孩子的专注力、秩序感及良好的行为习惯,增强手眼... >>查看详细
2014/03/30· 蒙氏数学的教学优势
蒙氏数学分四期完成,通过蒙氏教具让孩子去认识理解数的概念,通过科学教学方式帮助孩子培养敏锐的观察力,逻辑思考能力和抽象 思考的能力,想象力,判断力,分析能力等,为孩... >>查看详细
2013/08/22· 奥尔夫音乐
奥尔夫音乐教学法为联邦德国著名音乐家卡尔奥尔夫( carl orff1895 1982 )所创建。这是一个独创的音乐教育体系。它赋予音乐教育以全新的反传统的观念和方法,已经对许多国家和地区... >>查看详细
2013/08/22· 奥尔夫音乐教学法的教学基本原则
A一切从儿童出发是奥尔夫教学法的首要原则; B 通过亲身实践,主动学习音乐是奥尔夫教学法的又一个基本原则; C 培养学生的创造力是奥尔夫教学法的第三个基本原则,也是奥尔夫教... >>查看详细
2013/08/18· 蒙台梭利教育基本原则
人类对某种行为、技能技巧及认知能力的掌握,有一个发展最快,最容易受影响的时期, 这一时期,孩子对一定的物体或练习活动表现出高度的积极性和兴趣,反复操作,满足自己 的内... >>查看详细

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