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感统教师介绍

感统教师指的是在亲子园、幼儿园、儿童医院或感统馆对2-12岁的幼儿进行感觉统合训练和治疗的教师。华夏爱婴感统教师,通过专业的训练学会各种器材在针对不同年龄段宝宝进行训练时的操作方法,引导家长利用器械预防和矫正宝宝出现失调行为,感统教师专业的感统训练,可以从根本上系统培养孩子的行为能力、组织能力、学习能力、专注能力、思考能力、探索能力、创造能力、决策力和解决问题的能力等多种能力。

感统教师的重要性

台湾的陈文德教授认为:人类学习最重要的并非知识,知识只是工具,如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。感觉学习和运动学习的不断互动便形成了感觉统合。感觉统合不足,便会形成脑功能的反应不全,会引发学习上的困难。随着社会的发展,时代的进步,出现感统失调问题的儿童也越来越多。因此,对儿童进行感统训练是很重要的工作。正是因为越来越多的教育工作者、家长认识到了感觉统合训练的重要性,因此目前我国幼儿园、社区、特殊教育行业、各大医院都兴起了感统训练。感统训练师做为一项新兴而重要的职业,受到了普遍关注。

感统教师人才需求

有人误认为儿童感觉统合训练只是对那些表现严重的孩子,其实是不正确的,爱尔丝博士通过大量研究发现几乎所有的孩子都存在感统失调,只是表现的轻重程度不同而已,也就是说儿童的大脑要达到100%的感觉统合是不可能。都需要通过感觉统合训练,提高其统合能力。

面对如此庞大的需求群体,我国的感觉统合训练教师缺口巨大。因此,优秀感觉统合教师的就业前景非常乐观。

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